成为一名光荣的教师是不少考生的心愿，相信很多小伙伴也都因此选择了小学教育专业。如果说家里的孩子有这个想法的话，选择一个好的学校是十分重要的，下面就让我们一起来简单了解一下2024想当小学老师报考哪个学校好？
当小学老师报考哪个学校？
当小学老师可以考虑报考首都师范大学、上海师范大学、扬州大学、鲁东大、东北师范大学、宁波大学、华南师范大学、南京师范大学、温州大学、浙江师范大学、杭州师范大学、天津师范大学、台州学院等。
以上这些院校在小学教育专业方面有着不错的实力，毕业生有着不错的就业前景，如果想当小学老师的小伙伴可以考虑报考。
一般情况想从事小学老师的话，都是首选小学教育专业的，该专业主要研究教育学、心理学、文学、小学课程教学等方面的基本知识和技能，分析6-12岁儿童的身体和心理活动，培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德，在小学进行语文、数学、英语、品德等学科的教育教学、儿童的启蒙教育以及心理辅导等。 培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
2024小学教育专业哪个学校最好？
小编对小学教育专业大学排名做了一个简单的整理，以供大家参考：
| 全国排名 | 学校名称 | 办学层次 | 专业档次 |
| 1 | 首都师范大学 | 世界高水平、中国顶尖专业 | a |
| 1 | 上海师范大学 | 世界高水平、中国顶尖专业 | a |
| 3 | 扬州大学 | 中国一流专业 | a |
| 3 | 鲁东大学 | 中国一流专业 | a |
| 3 | 东北师范大学 | 中国一流专业 | a |
| 3 | 宁波大学 | 中国一流专业 | a |
| 3 | 华南师范大学 | 中国一流专业 | a |
| 3 | 南京师范大学 | 中国一流专业 | a |
| 3 | 温州大学 | 中国一流专业 | a |
| 3 | 浙江师范大学 | 中国一流专业 | a |
| 3 | 杭州师范大学 | 中国一流专业 | a |
| 3 | 天津师范大学 | 中国一流专业 | a |
| 13 | 台州学院 | 中国一流专业 | a |
| 14 | 集美大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 南通大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 聊城大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 广西师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 大理大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 江苏师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 青海师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 吉林师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 延边大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 临沂大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 青海民族大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 湖州师范学院 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 海南师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 江西师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 长春师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 14 | 湖北师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 30 | 华中师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 30 | 沈阳大学 | 中国高水平专业 | b |
| 30 | 青岛大学 | 中国高水平专业 | b |
| 30 | 大连大学 | 中国高水平专业 | b |
| 30 | 贵州师范大学 | 中国高水平专业 | b |
| 30 | 内蒙古科技大学 | 中国高水平专业 | b |
| 30 | 西华师范大学 | 中国高水平专业 | b |
全国小学教育专业最好大学推荐
首都师范大学
首都师范大学初等教育学院以小学教师教育为特色，成立于1999年，是以北京通州师范学校(始建于1905年）和北京第三师范学校（始建于1958年）为主体并入首都师范大学组建的教学研究型学院。学院是全国最早一批设置本科层次小学教师培养的单位之一。目前设有小学教育（中文师范、数学师范、英语师范、科学师范、信息技术师范、德育师范）、美术学（初等教育，师范）、音乐学（初等教育，师范）、书法学（初等教育，师范），共4个专业9个方向。此外，还设有综合实践活动、小学书法教育、小学生心理咨询、小学德育与少先队教育、小学教育研究等14个兼教方向。
2007年小学教育专业入选首批国家级特色专业，2014年入选教育部首批卓越教师培养计划，2017年首批入选北京市重点建设一流专业，2018年作为“打样”单位首批通过教育部师范类专业认证（小学教育，二级），2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。现有国家级一流本科课程1门，国家级精品资源共享课2门，中国大学mooc课程5门，北京高校优质本科教材1部。曾连续三届获得北京市高等教育教学成果一等奖，连续两届获得国家级教学成果二等奖。
上海师范大学
上海师范大学教育学院前身为1954年设立的教育学心理学教研室。1983年9月，原教育学心理学教研室发展为三个各自独立的机构，即教育科学研究所、教育管理系、教育学心理学教学部。1997年3月24日，合并成立教育科学学院。2002年6月18日，教育科学学院、初等教育学院、学科教育研究所合并，成立上海师范大学新的教育科学学院。2006年10月16日，撤销教育科学学院行政建制，成立教育学院。
教育学院现下设5个系：教育系、心理系、管理系、初等教育系和教育技术系。建有5个研究所：教育科学研究所、心理学研究所、小学教育研究所、学科教育研究所、高等职业研究所；11个中心：现代校长研修中心、国际与比较教育研究中心、儿童发展与家庭研究中心、心理学重点实验中心、小学教师教育研究中心， 小学语文教学研究中心、心理咨询中心、心理测评研究中心、教师教学技能实训中心，教育技术研究中心、教师发展中心。
扬州大学
扬州大学教育科学学院的历史，最早可以追溯到建国之初的苏北师资培训学校“教育专修科”。1952年苏北师范专科学校设立“教育学科教研室”，1958年发展为扬州师范学院“教育学科教研室”，1992年更名为“扬州大学师范学院教育科学研究所”。2003年，扬州大学师范学院教育科学研究所、高等教育研究所等单位合并组建“扬州大学教育科学与技术学院”。2006年起，学院调整更名为“扬州大学教育科学学院”，与“扬州大学师范学院”合署办公，2016年学校成立扬州大学学前教育学院。目前我院实行“三块牌子、一套班子”的管理体制。
学院现有小学教育、学前教育、应用心理学和教育学四个本科专业，拥有教育博士专业学位授权点，教育学、心理学一级学科硕士学位点和教育硕士专业学位授权点，设有江苏省民办教育研究中心、扬州大学中国乡土教育研究中心及基础教育研究所、心理学研究所等厅级和校级研究机构，是江苏省基础教育师资、职业教育师资、中学校长、中小学骨干教师培训基地。扬州大学普通话测试站也设在本院。
鲁东大学
鲁东大学初等教育学院始建于2007年，时称教师教育学院，经历了与教育科学学院合署办公、在蓬莱设校区等阶段，2018年7月组建新的教师教育学院。2023年1月，学校成立教师教育学部，教师教育学院更名为初等教育学院。学院全面落实学校第三次党代会提出的“四大发展战略”，践行“严谨•精益•卓越”鲁大质量文化，以培养卓越教师为目标，服务和引领区域初等教育改革与发展。学院于2012年承办山东省教师教育现场会，2013年承办教育部教师培养模式改革试点现场会。
学院现有小学教育系、学前教育系、教育技术系和学科课程与教学论部等4个系部。拥有小学教育、现代教育技术、学前教育三个方向硕士研究生专业，有小学教育、学前教育2个本科专业，在校本科生1246人，研究生135人。其中小学教育专业为山东省应用型高水平建设专业和鲁东大学特色专业。学院办学条件优良，教学科研设施先进，建有创客实验室、智慧教室、微课工作室、幼儿活动综合训练室、舞蹈训练厅、电钢教室和钢琴房、美术教室、手工教室、国学讲堂等教学场所。
注：以上资料仅供参考，如有变动，以官方最新消息为准。
